La autoridad regional aseguró que la medida busca resguardar la continuidad del servicio educativo y afirmó que no afectará el funcionamiento pedagógico ni las operaciones de las comunidades escolares de la zona.

En ese contexto, Klenner sostuvo que la implementación de los SLEP debe analizarse considerando las distintas realidades territoriales y el desempeño que han tenido los municipios en la administración de la educación pública.

El debate se instaló luego de que la ministra de Educación, María Paz Arzola, reconociera que el Gobierno evalúa una eventual pausa en nuevos traspasos de establecimientos al sistema de Servicios Locales de Educación Pública, cuyo objetivo es que todos los colegios públicos del país dependan de esta estructura antes de 2030.

Las declaraciones también generaron reacciones desde distintos sectores ligados a la educación. El exministro José Joaquín Brunner señaló que uno de los principales problemas del sistema continúa siendo la infraestructura escolar, especialmente en aquellos SLEP que ya están operando y en los que aún deben entrar en funcionamiento.

Por su parte, el vicepresidente del Colegio de Profesores, Andrés Arce, manifestó preocupación por el impacto que podrían tener tanto los ajustes presupuestarios como una eventual suspensión de nuevos traspasos, advirtiendo que las comunidades más vulnerables podrían verse afectadas.

Desde el gremio docente señalaron además que la discusión debe centrarse en fortalecer la educación pública y garantizar recursos suficientes para el correcto funcionamiento de los establecimientos educacionales.

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