Con la participación de comunidades educativas, autoridades y distintos actores del territorio, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Marga Marga finalizó la etapa de discusión de su Plan Estratégico Local (PEL) 2026–2032, documento que definirá las principales prioridades de la educación pública de la provincia durante los próximos seis años.

El proceso contempló la participación de las comunidades de los 58 establecimientos educacionales y 19 jardines infantiles y salas cuna administrados por el SLEP, incorporando las opiniones y propuestas de estudiantes, apoderados, docentes, asistentes de la educación, equipos directivos, educadoras, gremios y otros representantes del territorio.

La elaboración del instrumento también contó con la participación de autoridades locales y regionales, incluyendo representantes del Gobierno Regional de Valparaíso, alcaldes y equipos municipales de Quilpué, Villa Alemana, Limache y Olmué.

De esta manera, el documento busca complementar el diagnóstico técnico con las experiencias de quienes forman parte de las comunidades educativas y conocen directamente las necesidades y desafíos de la educación pública en las cuatro comunas.

El director ejecutivo del SLEP Marga Marga, Ricardo Aravena, destacó precisamente el carácter participativo de la iniciativa y sostuvo que el plan no fue elaborado únicamente a partir de antecedentes técnicos, sino también considerando las experiencias de quienes integran el sistema educativo.

El principal desafío para la etapa que comienza ahora será transformar las conclusiones recogidas durante el proceso participativo en acciones concretas orientadas a mejorar los aprendizajes, el bienestar y las oportunidades de los estudiantes de la provincia.

Uno de los momentos centrales de la elaboración del PEL fue la jornada “Plan Estratégico Local: construyamos la Nueva Educación Pública del Marga Marga”, realizada el pasado 6 de mayo. En dicha instancia, representantes de las comunidades educativas trabajaron en la identificación de los principales desafíos y prioridades que deberá abordar el sistema durante los próximos años.

Desde los municipios también valoraron la incorporación de una perspectiva territorial en la construcción del instrumento.

El alcalde de Olmué, Jorge Jil, destacó la posibilidad de que los actores locales participen directamente en la definición de las prioridades educativas y manifestó su disposición a colaborar para fortalecer la calidad de la educación pública.

En la misma línea, el alcalde de Limache, Luciano Valenzuela, señaló que la expectativa es que el PEL se transforme en una herramienta capaz de generar mejoras concretas en la experiencia educativa y en el bienestar integral de los estudiantes.

El Plan Estratégico Local contempla una visión de la educación pública basada en la inclusión, calidad e integralidad, considerando las particularidades de las cuatro comunas que conforman el territorio del SLEP Marga Marga.

Entre sus principales ámbitos de proyección se encuentran el fortalecimiento de las trayectorias educativas y los aprendizajes, el bienestar de las comunidades, la inclusión, el liderazgo educativo, la infraestructura y la gestión institucional.

Concluida la etapa de participación y discusión, el SLEP se prepara ahora para presentar oficialmente el documento. La actividad se realizará el 4 de septiembre, oportunidad en que se darán a conocer las prioridades y objetivos que marcarán el desarrollo de la educación pública de Quilpué, Villa Alemana, Limache y Olmué hasta el año 2032.

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