El Colegio de Profesoras y Profesores valoró el rechazo de la partida del Ministerio de Educación durante la discusión del Presupuesto 2027 en la Cámara de Diputadas y Diputados, y manifestó su expectativa de que el Gobierno no insista con los recortes durante la tramitación del proyecto en el Senado.

El presidente nacional del gremio, Mario Aguilar Arévalo, calificó el resultado como una buena noticia y llamó al Ejecutivo a considerar la señal entregada por los parlamentarios. En esa línea, expresó su esperanza de que el Gobierno «no sea tozudo» y presente nuevas propuestas para recuperar los recursos cuestionados.

La votación en la Cámara Baja terminó empatada con 72 votos a favor y 72 en contra, lo que significó el rechazo de la indicación sustitutiva presentada por el Ejecutivo, que buscaba reponer los montos previamente rechazados.

Entre las asignaciones que el Magisterio busca recuperar se encuentran los recursos del Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP), el financiamiento de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), el programa Yo Elijo Mi PC y los fondos destinados a infraestructura escolar.

Aguilar también manifestó su preocupación por las eventuales fusiones de cursos, advirtiendo que esta medida podría provocar un importante daño pedagógico.

El dirigente destacó las gestiones realizadas en el Congreso Nacional junto al segundo vicepresidente del gremio, Guido Reyes, y sostuvo que el objetivo de conseguir el rechazo de la partida era obligar al Gobierno a abrir una instancia de negociación para reponer los recursos.

Finalmente, el presidente del Colegio de Profesores recordó que el resultado de la Cámara no representa un rechazo definitivo, puesto que el Presupuesto 2027 todavía debe continuar su tramitación en el Senado. En esa instancia, el Ejecutivo tiene la posibilidad de volver a presentar la misma propuesta presupuestaria.

Por ello, Aguilar reiteró su llamado a que el Gobierno recoja la señal política entregada por los diputados y se allane a negociar los recursos para la educación pública. «Seguiremos trabajando por defender a la educación pública», concluyó.

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