El diputado Luis Pardo (RN), representante del Distrito 6, presentó una indicación al proyecto de Ley de Presupuestos 2027 para reponer el programa Yo Elijo Mi PC, que entrega computadores a estudiantes de séptimo básico mediante la Beca Acceso a TIC de Junaeb y que quedó sin financiamiento en la propuesta del Gobierno.

La iniciativa plantea una versión focalizada del beneficio, dirigida a alumnos de establecimientos municipales, servicios locales de educación pública, administración delegada y particulares subvencionados que pertenezcan al 20% de mayor vulnerabilidad de su nivel. La selección estaría a cargo de Junaeb, mediante un instrumento que considere la situación socioeconómica y el acceso preferente de familias del Subsistema Seguridades y Oportunidades.

La propuesta también contempla accesorios para estudiantes con necesidades educativas especiales y servicios de conectividad, además de los computadores.

Otro componente apunta a fortalecer el uso pedagógico de los equipos. Para ello, la indicación establece que el Ministerio de Educación deberá presentar, dentro de los seis meses posteriores a la publicación de la ley, un plan ante las comisiones de Educación de ambas cámaras y la Comisión Especial Mixta de Presupuestos.

El documento deberá incluir tareas docentes vinculadas al uso de computadores en las salas de clases, alfabetización digital para estudiantes y profesores, y orientaciones para incorporar herramientas de inteligencia artificial en los procesos educativos.

Pardo sostuvo que su propuesta busca responder a las observaciones sobre el impacto del programa en los aprendizajes, sin eliminar el acceso a equipos tecnológicos para estudiantes de menores recursos.

“Compartimos la necesidad de ordenar las cuentas fiscales y de revisar cada programa con rigor. Precisamente por eso no proponemos volver a lo mismo, sino a un Yo Elijo Mi PC mejor, más focalizado y con metas pedagógicas claras”, afirmó.

El diputado agregó que, a su juicio, las dificultades en el uso educativo de los computadores deben abordarse mediante ajustes al programa. También planteó que estos dispositivos permiten a estudiantes de familias vulnerables realizar tareas, postular a becas y desarrollar habilidades digitales.

En esa línea, afirmó que el acceso a estas herramientas es parte de las condiciones necesarias para que los alumnos puedan competir en igualdad de oportunidades. “Un estudiante de séptimo básico no debería quedar atrás porque en su casa no hay un computador”, señaló.

Finalmente, el parlamentario llamó al Ministerio de Hacienda a respaldar la indicación. Como antecedente, recordó que el programa comenzó en 2009 y que este año entregó notebooks a más de 96 mil estudiantes. De no prosperar la reposición, 2027 sería el primer año en casi dos décadas en que no se realizaría una entrega de computadores a escolares mediante esta política.

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